【单选题】下列各项不属于优抚医院社会工作中协助处置服务对象及家庭问题内容的是（ ）。
A、手术或特别治疗之前及之后的心理辅导
B、增进与医护人员的沟通，建立适当关系
C、协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源
D、对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入
答案：C
解析：C项属于协助处理服务对象与医疗系统的关系。
【单选题】“自我概念”可以涵盖几个层面，以下叙述中属于“现实我”的层面的是（ ）。
A、小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人
B、小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的
C、小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事
D、小丽现在的自己很胆小，不够勇敢
答案：D
解析：考点：自我感念的层面。 “自我概念”可以涵盖3个层面：现实我（是真正的我）、理想我（是希望中的我） 及客观我（是别人眼中的我），这三个自我需要能相互运作充分发挥其功能，健康自我才得以出现。A是理想我，BC是客观我。
【单选题】学校社会工作主要服务于（ ），强调服务对象的生理、心理及社会发展方面均尚未成熟。
A、成长中的青少年学生
B、问题学生
C、婴幼儿
D、三好学生
答案：A
解析：学校社会工作主要服务于成长中的青少年学生，以成长中的青少年为服务对象，强调服务对象的生理 心理及社会发展方面均尚未成熟。因此，学校社会工作服务的提供必须以充分了解具体的服务对象的生理、心理及社会发展特点和个性化的需要为前提，多提供具有保护性、支持性及排除危险因素的服务。
【单选题】下列关于社会工作服务目标叙述正确的一项是（ ）。
A、目标是指服务总体要达到的结果，是工作的大方向，是可以测量的
B、目标是服务对象要达到的境界的具体、细致性的陈述，是社会工作者和服务对象共同努力达到的
C、目标是现实可行的，是一个个具体的工作指标，并且是可以测量的
D、目标是由一个个目的实现而最终达到的状态
答案：C
解析：考点：目标和目的区分。 “目的”是指服务总体上要达到的结果，是工作的大方向，通常是不可测量的。它是服务对象对想要达到的境界的宽泛的、总体性的陈述，是社会工作者和服务对象通过努力期望最终达到的总目标。为了完成这个总目标，需要设定很多具体目标，这些具体目标是现实可行的，并且是可以测量的。
【单选题】下列事例中，社会工作者选择“以人为本、服务对象自决”这一介入行动原则的是（ ）。
A、为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会
B、鼓励一贯内向的自闭症青年上台自我介绍
C、号召其家人齐心帮助戒毒青年进行戒毒康复
D、提高经济投入帮助网瘾少年寻找替代品并最终戒除
答案：A
解析：介入行动要体现以人为本的原则，从服务对象的需要和利益出发，并且在决定介入行动时要有服务对象的参与。由服务对象决策和参与的介入行动将会使他们有更强烈的愿望去承担责任和完成任务。题中，“为下岗职工牵线搭桥并鼓励其自主选择再就业机会”体现了“以人为本”的原则，“鼓励其自主选择再就业机会”体现了“服务对象自决”的原则。
【单选题】(2018年)小张在孩子三岁时，因丈夫有外遇而与其离婚，她获得了孩子的监护权，出于怨恨，小张不让前夫见孩子，也拒绝了前夫支付给孩子的抚养费，以及孩子奶奶帮忙照看孩子的请求，但小张既要工作又要照顾孩子，心力交瘁，向社会工作者小王寻求帮助。根据性别视角的工作原则，小王应该做的是（ ）。
A、让小张认识到单亲家庭对孩子的负面影响
B、动员小张接受孩子奶奶帮忙照顾孩子的建议
C、与小张分析现状．让其明白自己弱势的状况和原因
D、告诉小张．前夫有见孩子的权利和支付抚养费的义务
答案：C
解析：本题考查妇女社会工作的方法。社会性别视角是一种看待性别关系的视角。协助妇女重新界定问题的具体方法和技巧涉及4个方面：(1)无论妇女带来的问题是什么，都不要将问题个人化，以减低妇女的自责；(2)分析问题的成因；(3)协助妇女重新认识女性以及女性承担的角色，关注生育健康的权利；(4)寻找妇女问题中个人能力与资源、环境等之间的关系及原因，协助认清个人无力感的具体形成过程。根据性别视角的工作原则，社会工作者小王应该做的是与小张分析现状，让其明白自己弱势的状况和原因。
【单选题】残疾人就业休闲的支持性资源中，对残疾人福利企业事业组织和城乡残疾人个体劳动者实行税收减免政策，属于（ ）。
A、政府部门
B、残疾人社会组织
C、企事业单位
D、其他社会组织
答案：A
解析：残疾人就业的支持性资源包括政府部门，对残疾人福利企业事业组织和城乡残疾人个体劳动者实行税收减免政策；对适合残疾人生产的产品，优先安排残疾人福利企业生产。
【多选题】青少年自我管理服务的目标可以包括（ ）。
A、提升青少年自我决策和自我管理的能力
B、协助青少年如何有效地自我约定且诚信地尽力执行
C、协助青少年如何正确地检视、核查自己的性格缺陷
D、懂得如何对自己的行为作有效的评估
E、培养青少年勇于负责的态度来面对自己的生活
答案：ABDE
解析：青少年自我管理服务的目标可以包括：提升青少年自我决策和自我管理的能力；协助青少年如何有效地自我约定且诚信地尽力执行；培养青少年勇于负责的态度来面对自己的生活；协助青少年如何正确地检视、核查自己的行为表现；懂得如何对自己的行为作有效的评估。
【多选题】下列选项中，不属于国际的学者整体评价伤残后果的方面是（ ）。
A、机能障碍
B、能力低下
C、多重残疾
D、社会不利
E、其他残疾
答案：CE
解析：在国际上，国际的学者大多数从机能障碍、能力低下、社会不利三个方面整体评价伤残后果。
【多选题】优抚医院社会工作的服务对象主要包括（ ）。
A、伤病残军人
B、军休干部
C、孤老退伍红军老战士
D、带病回乡复员退伍军人
E、军队退休士官
答案：AD
解析：优抚医院社会工作的服务对象主要包括：①伤病残军人；②带病回乡复员退伍军人；③患严重精神病的复员退伍军人。
