【单选题】将“妇女的暴力行为”界定为：“对妇女造成或可能造成身心方面或性方面的伤害或痛苦的任何基于性别的暴力行为，包括威胁进行这类行为、强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共生活还是私人生活中”的是（ ）法规性质的文献。
A、《关于对婚姻法若干问题的司法解释》
B、《消除对妇女的暴力行为宣言》
C、《中华人民共和国妇女权益保障法》
D、《女职工劳动保护规定》
答案：B
解析：考点：针对妇女的暴力。 联合国《消除对妇女的暴力行为宣言》中，对“妇女的暴力行为”界定为：对妇女造成 或可能造成身心方面或性方面的伤害或痛苦的任何基于性别的暴力行为，包括威胁进行这类 行为、强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共生活还是私人生活中
【单选题】对于未完成义务教育的未成年社区服刑人员，社会工作者应当协助联系相关部门，协调并督促其法定监护人，帮助其接受义务教育。对于非义务教育阶段有就学意愿的社区服刑人员，社会工作者应积极协调。属于为社区服刑人员提供社会服务的（ ）。
A、促进就业
B、帮助接受教育
C、做好基本生活救助
D、落实社会保险
答案：B
解析：帮助接受教育。对于未完成义务教育的未成年社区服刑人员，社会工作者应当协助联系相关部门，协调并督促其法定监护人，帮助其接受义务教育。对于非义务教育阶段有就学意愿的社区服刑人员，社会工作者应积极协调。
【单选题】在结案阶段，社会工作者将工作重点放在让服务对象认识到他们自己所拥有的力量，认识到他们在问题解决的过程中所发挥的作用上。这种方法是（ ）。
A、改变服务对象对自己的看法
B、强化服务对象已有的改变
C、给服务对象积极支持
D、增强服务对象的能力
答案：B
解析：为巩固服务对象已有的改变，社会工作者可以采用的方法之一就是强化服务对象已有的改变。采用这一方法，结案时社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来努力增进他们的自信。此时，社会工作者的工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量、他们在使问题解决的过程中所发挥的作用。
【单选题】根据《国务院关于进一步健全特困人员救助供养制度的意见》，供养内容不包括（ ）。
A、提供丰富生活条件
B、对生活不能自理的给予照料
C、提供疾病治疗
D、办理丧葬事宜
答案：A
解析：根据《国务院关于进一步健全特困人员救助供养制度的意见》，原城市"三无"人员救助和农村五保供养统一为特困人员救助供养制度。供养内容主要包括： （1） 提供基本生活条件。 （2） 对生活不能自理的给予照料。 （3） 提供疾病治疗。 （4） 办理丧葬事宜。
【单选题】（ ）是社会工作专业服务不可或缺的价值理念，学校社会工作者应具有高度的专业敏感性，在对学生提供资源链接、关怀照顾、辅导修正及环境改善服务的同时，要警觉一切环境因素对学生身心的伤害及权利的剥夺，并促进教育的公平公正。
A、价值观形成
B、关怀与正义
C、发展与教育
D、发展与正义
答案：B
解析：关怀与正义是社会工作专业服务不可或缺的价值理念，学校社会工作者应具有高度的专业敏感性，在对学生提供资源链接、关怀照顾、辅导修正及环境改善服务的同时，要警觉一切环境因素对学生身心的伤害及权利的剥夺，并促进教育的公平公正。
【多选题】学校社会工作的功能包括（ ）。
A、对学生困境的改善功能
B、对学生权益的保护功能
C、对学生价值观形成的指导功能
D、对学生学习的指导功能
E、对学生成长的发展功能
答案：ABE
解析：学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对学生成长的影响作用，在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用。 (一)学校社会工作对学生困境的改善功能； (二）学校社会工作对学生权益的保护功能； (三)学校社会工作对学生成长的发展功能。
【多选题】社会工作者在协助妇女重新界定问题时的具体方法和技巧包括（ ）。
A、分析问题的成因
B、协助妇女重新认识女性以及女性承担的角色，关注生育健康权利
C、将妇女问题个人化
D、寻找妇女问题中个人能力与资源、环境等之间的关系及原因，协助认清个人无力感的具体形成过程
E、协助妇女链接周围的资源，建立支持小组
答案：ABD
解析：C项，社会工作者在处理协助妇女重新界定问题时应注意，无论妇女带来的问题是什么，都不要将问题个人化，以减低妇女的自责；E项属于社会工作者在帮助妇女挖掘自身潜能、链接周围的资源，解决面对的问题时所采用的工作方法。
【多选题】青少年人际沟通与相处技巧训练的主要目标有（ ）方面。
A、学习如何有效地表达信息
B、学习如何专注地聆听
C、学习如何作有益的回馈
D、学习如何处理人际的冲突
E、学习如何与他人相处
答案：ABCD
解析：青少年人际沟通与相处技巧训练的主要目标有以下几个方面： （1）帮助成员觉察自己日常沟通行为的"自我状态"。 （2） 学习如何有效地表达信息。 （3） 学习如何专注地聆听。 （4） 学习如何作有益的回馈。 （5） 强化人际交往时的沟通技巧。 （6） 学习如何处理人际的冲突。
【多选题】接受养老机构照顾的老年人的生活特点表现为（ ）。
A、常需依赖工作人员来得到身体照顾和情绪支持
B、与机构外的人接触常受限，丧失通常在院外扮演的角色和与院外人员的交往
C、老人地位不平等
D、可能会有意向工作人员挑衅
E、可能会在他人面前掩饰自己对一些事情的想法和感受
答案：ABDE
解析：社会工作者要特别注意，由于机构生活环境有别于一般性的社区环境，接受机构照顾的老年人生活可能会有以下特点：①社会交往固定化，日常生活程序化。②生活常由他人陪伴，个人自主空间减少。③个人物品和个人隐私受限，常要与他人同住。④与机构外的人接触常受限，丧失通常在院外扮演的角色和与院外人员的交往。⑤常需依赖工作人员来得到身体照顾和情绪支持。⑥因为缺少隐私和在机构中社会关系有限，因而可能会在他人面前掩饰自己对一些事情的想法和感受。⑦可能会退出一些活动或远离一些场合，以适应养老机构和机构中的社会关系。⑧可能会有意向工作人员挑衅，或不与他们合作以适应养老机构中的社会关系。⑨可能在适应养老机构的环境后，失去返回社区、适应社区生活的信心。
【多选题】下列选项中属于企业职工队伍中的困难群体的是（ ）。
A、老弱病残孕等文化及技能低下者
B、下岗职工
C、进城农民工
D、较早退休的人员
E、工资低廉的体力劳动者
答案：ABC
解析：企业职工队伍中的特殊群体包括老、弱、病、残 、孕等文化及技能低下者，也包括下岗职工、进城农民工、较早退休的 “体制内”人员。企业社会工作关爱困难群体，向困难群体提供社会支持和社会保护，反映了以人为本的价值理念，体现了对社会稳定和社会公正的追求，也是践行社会工作专业的崇高使命。注意题中较早退休的人员和较早退休的 “体制内”人员的区别。
