【单选题】下列选项中，不属于性别视角的妇女社会工作的是（ ）。
A、建立平等的协作关系
B、协助妇女重新界定问题，提升意识
C、挖掘自身潜能，链接周围资源，解决面对的问题
D、协助相同处境的妇女建立学习小组
答案：D
解析：性别视角的妇女社会工作方法： （1）建立平等的协作关系； （2）协助妇女重新界定问题，提升意识； （3）挖掘自身潜能，链接周围资源，解决面对的问题； （4）协助相同处境的妇女建立支持小组。
【单选题】在家庭社会工作的（ ），社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料，以了解受助家庭的基本情况。
A、介入阶段
B、开始阶段
C、接触阶段
D、结束阶段
答案：C
解析：接触阶段是社会工作者与受助家庭成员初次见面，在初次家庭会谈之前，社会工作者需要做一些准备工作，例如阅读受助家庭的有关资料，或者查阅与受助家庭类似的其他家庭的一些文献研究，以了解受助家庭的基本情况。
【单选题】(2016年)社会工作者小董为智障人士开展就业培训，并通过就业指导帮助他们找到适合的工作岗位。小董的上述工作属于（ ）范畴。
A、教育康复
B、职业康复
C、社区康复
D、社会康复
答案：B
解析：本题考查为残疾人提供职业康复。职业康复是指通过一系列措施、稳定且合理地解决残疾人的就业问题，包括提供职业服务，如职业咨询、职业评估、职业指导、职业训练和有选择地安置工作等。
【单选题】小陈是一名医务社会工作者，在工作过程中，一方面他要将急诊室的工作状况、工作需要向医院管理层反映，提升急诊室的服务质量，另一方面还要通过构建医患关系沟通良性渠道，获得社会大众的理解与支持，此时小陈在急诊服务中所担当的角色是（ ）。
A、充当病患及其家属的支持者
B、充当急诊管理的协调者
C、充当医护人员协助者
D、充当医护人员的支持者
答案：B
解析：考点：急诊室社会工作服务内容。 协调急诊管理。社会工作者一方面将急诊室的工作状况、工作需要向医院管理层反映，提升急诊的服务质量，促进整个医院的沟通与协调；另一方面，社会工作者通过构建医患沟通良性渠道，获得社会大众的理解与支持，及时发现并预防急诊医疗纠纷，防患于未然。小陈需充当急诊管理的协调者，主要是协调医院与患者之间的关系。
【单选题】为了获取评估信息，一些社会工作者在和救助对象交流之前都会先使用基本资料的表格，了解救助对象的姓名、家庭地址、通信方式、家庭结构、婚姻状况、问题描述等。这里，社会工作者获得评估信息的具体方法属于（ ）。
A、使用量表
B、直接询问
C、家庭探访
D、观察身体语言
答案：A
解析：考点：如何获得评估信息。 量表是社会工作者经常使用的工具之一。一些社会工作者在和救助对象交流之前都会先 使用基本资料的表格，了解救助对象的姓名、家庭地址、通信方式、家庭结构、婚姻状况、 问题描述等。有时候社会工作者也使用一些量表，例如人际关系量表、婚姻满意度量表、个人问题清单等。社会工作者使用量表的时候要注意信度和效度，给出科学的解释。
【多选题】在社区服务（活动）方案执行的筹备阶段中，主要进行的工作有（ ）。
A、活动时间规划
B、经费筹措
C、场地安排
D、服务（活动）的宣传与推广
E、人力安排
答案：BCDE
解析：在社区服务（活动）方案执行的筹备阶段主要进行的是人、财、物的配置以及服务（活动）的宣传和推广工作，表现为：①在经费筹措方面，主要途径有申请政府资金补助、向社会筹款；②在人力安排上，应规划配置几位专业社会工作者，要招募多少志愿者来协助活动的开展；③在场地安排上，应考虑场地的面积和布置、设备的安排、桌椅的数量及其摆放方式等；④在服务（活动）的宣传推广方面，首先要清楚宣传对象和目的，然后设计宣传策略和方法来吸引社区居民或服务对象的注意，激发其参加活动。
【多选题】困境儿童父母就业援助包括（ ）。
A、提供就业信息
B、特殊困难救助
C、提供职业技能培训
D、为其就业提供帮扶
E、亲职教育
答案：ACD
解析：困境儿童父母就业援助。为困境儿童父母提供职业技能培训，并提供就业信息，为其就业提供帮扶，从而实现提高其就业的能力，改变其就业状况，改善家庭经济条件的目的。
【多选题】小安读小学三年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后，可以从()等方面为小安提供帮助。
A、链接社会资源
B、提供情感支持
C、开发学生潜能
D、学校宣传
E、发展支持系统
答案：ABE
解析：学校社会工作对学生家庭困境的介入：(1)提供情感支持。(2)发展支持系统。(3)链接社会资源。
【多选题】(2018年)初二学生小平与母亲相依为命。小平很喜欢英语，但最近几次考试成绩连续下滑，她十分着急。小平的英语老师在课后也对她进行过辅导，但成效不佳。小平母亲虽十分疼爱孩子，却因文化程度不高，帮不上忙，最近又失业了，感到自己很没用。针对这种情况，学校社会工作者可以（ ）。
A、协助小平减缓焦虑情绪
B、协助小平母亲提高文化程度
C、协助小平母亲寻找工作
D、与老师探讨小平成绩下降的原因
E、请社区给予小平家庭更多的关注
答案：ADE
解析：本题考查学校社会工作的内容。针对小平的情况，学校社会工作者应做的工作有：(1)与小平进行沟通，减缓她的焦虑情绪；(2)与老师探讨小平成绩下降的原因，找出提高其成绩的方法；(3)融合社会资源，请社区给予小平家庭更多的关注。
【多选题】下列选项中，不属于国际的学者整体评价伤残后果的方面是（ ）。
A、机能障碍
B、能力低下
C、多重残疾
D、社会不利
E、其他残疾
答案：CE
解析：在国际上，国际的学者大多数从机能障碍、能力低下、社会不利三个方面整体评价伤残后果。
