【单选题】索赔事件发生（ ），向监理工程师发出索赔意向通知
A、15天
B、20天
C、28天
D、30天
答案：C
解析：索赔事件发生28天内，向监理工程师发出索赔意向通知发出索赔意向通知后28天内，向监理工程师提出延长工期和（或）补偿经济损失的索赔报告及有关资料监理工程师在收到承建单位送交的索赔报告及有关资料后，于28天内给予答复，或要求承建单位进一步补充索赔理由和证据监理工程师在收到承建单位送交的索赔报告和有关资料后28天内未予答复或未对承建单位作进一步要求，视为该项索赔已经认可当该索赔事件持续进行时，承建单位应当阶段性向监理工程师发出索赔意向，在索赔事件终了28天内，向监理工程师送交索赔的有关资料和最终索赔报告。索赔答复程序与上述3、4规定相同，业主单位的反索赔的时限与上述规定相同监理工程师审查索赔报告
【单选题】（ ）指获得信息的时刻与事件发生时刻的间隔长短。昨天的天气信息不论怎样精确、完整，对指导明天的穿衣并无帮助，从这个角度出发，这个信息的价值为零
A、价值性
B、及时性
C、可用性
D、精准性
答案：B
解析：信息质量属性中的及时性，指获得信息的时刻与事件发生时刻的间隔长短。昨天的天气信息不论怎样精确、完整，对指导明天的穿衣并无帮助，从这个角度出发，这个信息的价值为零。
【单选题】下列选项中属于工程费的是（ ）。
A、招、投标费用
B、验收测试费
C、设计费用
D、企业管理费
答案：D
解析：
【单选题】软件测试方法可分为白盒测试法和黑盒测试法。黑盒测试法可以发现的软件问题包含（ ）。①．代码冗余②．系统功能错误③．界面错误④．浏览器兼容性问题
A、①②③
B、②④
C、②③④
D、①③④
答案：C
解析：黑盒测试法注重于测试软件的功能需求，主要发现下列六类错误：①功能不正确或遗漏；②界面错误；③输入和输出错误；④数据库访问错误；⑤性能错误；⑥初始化和终止错误等。
【单选题】为便于维护人员操作，当需要在机柜侧面维修测试时，机柜与机柜、机柜与墙之间的距离不应小于（ ）m。
A、1
B、1.2
C、1.8
D、1.5
答案：B
解析：主机房内和设备间的距离应符合下列规定：1）用于搬运设备的通道净宽不应小于1.5m。2）面对面布置的机柜或机架正面之间的距离不应小于1.2m。3）背对背布置的机柜或机架背面之间的距离不应小于1m。4）当需要在机柜侧面维修测试时，机柜与机柜、机柜与墙之间的距离不应小于1.2m。5）成行排列的机柜，其长度超过6m时，两端应设有出口通道；当两个出口通道之间的距离超过15m时，在两个出口通道之间还应增加出口通道，出口通道的宽度不应小于1m，局部可为0.8m。
【单选题】以下（ ）不属于合同的内容
A、项目的质量要求
B、项目的进度安排
C、项目的变更约定
D、项目的违约责任
答案：B
解析：主要内容包括：甲、乙双方的权利与义务是合同的基本内容建设单位提交有关基础资料的期限项目的质量要求承建单位提交各阶段项目成果的期限项目费用和项目款的交付方式项目变更的约定双方的其他协作条件违约责任。
【单选题】监理（ ）体系建设，监理监理服务质量管理的模式按照监理业务分工程类型特征、区域特征，按控制方式又分为预防性控制、监督性控制、补偿性控制等。
A、业务体系
B、管理体系
C、质保体系
D、以上都不是
答案：C
解析：在监理单位“质保体系”建设中，监理监理服务质量管理的模式按监理业务分：工程类型特征：以监理项目部自我管理为主（成本低，总监积极性高）区域特征：单位集中管理为主（要求统一、易控）按控制方式分：预防性控制：以单位质保部门为主监督性控制：以总监理工程师为主补偿性控制：以单位质保部门为主
【单选题】下图是RACI图，其中R代表的是（ ）
A、对任务负责人
B、参与人物
C、提供意见
D、及时通知
答案：A
解析：
【单选题】（ ）是指人与人相互关系的认知
A、人际知觉
B、人际关系
C、人际交往
D、软技能
答案：A
解析：监理工程师要把握人际知觉的规律，人际知觉是指人与人相互关系的认知。
【单选题】信息安全管理原则不包括（ ）
A、均衡防护
B、不可扩展
C、分权制衡
D、灾难恢复
答案：B
解析：信息安全管理原则：可扩展原则：要有系统的思想，前期的投入和建设与后期的提高和维护应当能够匹配和衔接。以便能够不断扩展安全功能，保护已有的投资。均衡防护原则：信息系统的安全级要重点保护系统的最薄弱环节，同时也要对其他所有环节加以保护，不给不法分子留下任何可乘之机。分权制衡原则：重要环节的安全管理要采取分权制衡，要害部位的管理权限应有多人管理，以提高安全性。应急原则：安全保护不怕一万，就怕万一。因此要有安全管理的应急预案，并且要进行必要的演练。灾难恢复原则：越是重要的信息系统，就应当越重视灾难恢复。应当在足够安全的地方设立备份中心，并且要求实施运行的系统要保持备份中心与主系统数据的一致性，保证系统的连续工作。
