2023年8月社会工作者考试《(中级)社会综合能力》经典试题汇总

|类别:社会工作者

【单选题】(2016年)小志10岁时,他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他,小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高,平时与小志的沟通交流很少,加上小志性格内向,上初中后变得更加孤僻,不愿与同学交往,产生了辍学的念头,常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务,其最恰当的做法是()。

A、协助小志重新规划自己的生活

B、协助小志建立良好的同学关系

C、鼓励小志说出心中最真实的感受

D、帮助小志重新理解过去经历的意义

答案:B

解析:考点:生态系统理论。生态系统理论强调人与周围环境之间的互动,故选B。C属于人本主义理论。D属于存在主义理论。


【单选题】某工作单位内部的工会委员职务属于社会工作中的(  )。

A、普通社会工作

B、行政性社会工作

C、福利性社会工作

D、专业社会工作

答案:A

解析:本题考查普通社会工作的含义。普通社会工作是人们在本职工作之外承担的,不计报酬的思想政治教育性或公益服务性的活动。如工作单位内部的工会委员等行政兼职,社会上的关心下一代委员会成员的活动等。


【单选题】以下不属于危机介入模式的特点的是( )。

A、积极协助服务对象解决当前问题

B、迅速了解服务对象的主要问题

C、效率和紧张

D、快速作出危险性判断

答案:C

解析:考点:危机介入模式的特点。 危机介入模式的运用对社会工作者提出了很高的要求,这也形成了危机介入模式的自身特点:迅速了解服务对象的主要问题、快速作出危险性判断、有效稳定服务对象的情绪和积极协助服务对象解决当前问题。


【单选题】由于大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,社区社会工作者策划了一个题为“爱心家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与整个社区、挖掘组员潜能及培养小组领袖为主。该小组工作模式属于()。

A、社会目标模式

B、发展模式

C、互动模式

D、治疗模式

答案:A

解析:本题考查小组工作模式中的社会目标模式。社会目标模式下的小组工作,大都结合社区发展的一些项目或活动来举行,以谋求社区居民和整个社区的发展,强调小组组员之社会责任、社会参与和社会行动能力的培养。


【单选题】在婴幼儿阶段,拥有(  )的婴儿往往有更多的探索行为。

A、自我意识

B、语言能力

C、安全心理

D、安全型依恋

答案:D

解析:在婴幼儿自我意识发展的过程中,依恋被认为是一个重要的原因。依恋产生于婴儿与其照顾人的相互作用过程,是一种感情上的联结和纽带。在婴幼儿阶段,拥有安全型依恋的婴儿往往有更多的探索行为。C项是迷惑项。 本题主要是对婴幼儿阶段的社会性发展特征进行考查。


【单选题】从事社会服务是社会工作者的职业活动,这种职业活动的本质是( )。

A、提供专业服务

B、管理服务对象

C、支配手中的权力和资源

D、类似于行政官僚

答案:A

解析:从事社会服务是社会工作者的职业活动,服务是这种职业活动的本质,这与控制和管理服务对象的行为有本质区别。社会工作者是服务的提供者,不是靠权力和资源控制和支配他人的行政官僚。


【单选题】(2015年)关于社会工作研究方法论的说法。正确的是(  )。

A、实证主义方法论认为社会现象具有不可重复性

B、马克思主义方法论强调研究过程的经验性和实践性

C、建构主义方法论认为研究对象对事实的建构是恒定不变的

D、反实证主义方法论强调应从人们的客观经验出发认识社会

答案:B

解析:一、实证主义方法论的观点是,社会研究对象与自然科学研究对象者是纯客观的,它们不依赖于研究者而独立存在,事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律,因此A项错误。二、建构主义方法论的特征之一,社会问题要经历一个建构过程,某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程;它取决于人们对何谓正常的界定,而且不同人对同一问题有不同建构.因此C项错误。三、反实证主义方法论反对从自然科学中寻找可以运用于人文科学和社会科学的方法,提出了从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法,因此D项错误。


【多选题】(2018年)小李的母亲向社会工作者小郑诉苦:“这孩子真不像话,给他介绍了好几个工作,都是干两天就不去了,回家也不和我们说话,一个人闷在屋子里,不出门,也没有朋友。”小郑经多方了解后得知,小李小时候父母忙于工作,无暇与他交流,而且一直对他的学业表现不满意。从心理社会治疗模式的角度看,小李的问题源于( )。

A、缺乏自立自主的能力

B、错误的自我概念

C、父母对他的负面评价

D、童年时期的经历

E、缺乏与朋辈群体交往

答案:ACDE

解析:本题考查心理社会治疗模式的内容。服务对象问题产生的原因可以概括为三个方面:不良的现实生活环境、不成熟的自我和超我功能以及过分严厉的自我防卫机制和超我功能。不良的现实环境表现为过大的现实生活压力或者缺乏个人社会功能发挥的机会。不成熟的自我和超我功能表现为服务对象像个没长大的孩子,缺乏对自己情绪和行为的控制和调整能力。过分严厉的自我防卫机制和超我功能与不成熟的自我和超我功能相反。题干中没有涉及自我概念,B项描述错误。


【多选题】个案社会工作理性情绪治疗模式中的非理性信念的辩论技巧主要包括( )。

A、去灾难化

B、放弃自我监控

C、反映感受

D、理性功课

E、自我表露

答案:ADE

解析:非理性信念的辩论技巧主要包括:一是辩论;二是理性功课;三是放弃自我评价;四是自我表露;五是示范;六是替代性选择;七是去灾难化;八是想象。


【多选题】(2020年真题)新冠肺炎疫情期间,某社会工作服务机构在社区居委会的支持下,着手组建一支青年志愿者团队,为居家隔离居民代购常用药品,并送药上门。在团队组建之初,社会工作者的主要工作有(  )

A、订立团队的服务规则

B、分析服务对象的特点

C、推选团队工作带头人

D、明确团队的分组分工

E、讨论团队的持续发展

答案:ABCD

解析:P183-185 本题考查小组建立初期,社工的主要任务。组建队伍包括制定规则、分析组员特点、推选带头人以及分工,以及人力物力财力统筹,很显然E不属于团队组建时期的任务。