【单选题】在老年社会工作中，适合社会工作者采用小组工作方法的情形有（ ）。
A、老年人身体状况不好，不适宜出行
B、老年人有严重的精神疾病
C、生命特征不稳定的老人
D、情绪比较低落的老人
答案：D
解析：考点：老年小组工作的情形。 在有些情形下，社会工作者不宜采用小组工作的方法，如老年人身体状况不好，出行有 实际困难；患有器质性疾病，思维混乱；有精神疾病；有严重行为问题，或正处于紧急的危 机状况中等。
【单选题】（ ）是一个人和另一个人（或两个以上的人）借助语言或非语言符号彼此互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动态过程。
A、接案
B、通过"治疗性沟通"了解服务对象的需要和问题
C、倾听
D、访谈
答案：B
解析：通过"治疗性沟通"了解服务对象的需要和问题。所谓沟通又称人际沟通，是一个人和另一个人（或两个以上的人）借助语言或非语言符号彼此互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动态过程。社会工作者在接案阶段通过面谈与服务对象进行沟通的内容包括：了解服务对象的问题和需要，交流双方对服务对象的问题和社会工作机构的功能以及社会工作者的角色的看法和期望。
【单选题】14岁的小丽和同学小明早恋了，并发生了性关系，三个月后小丽发现自己怀孕了，便偷偷去堕胎，堕胎后她变得焦躁不安，老师发现她的异样后将她转给学校社会工作者，社会工作者拟定了针对这种情况的一些服务方案。以下属于个人层面的社会工作方法运用的是（）。
A、让小丽的母亲关心小丽
B、安排小丽参加有类似经历的小组
C、开展青春期性教育宣传
D、给小丽介绍专业的心理咨询师，缓解其压力
答案：D
解析：青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。微观层面一般指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务；中观层面指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体，而开展的社会工作服务；宏观层面指组织和社区社会工作，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作，如建立青少年组织、开展社区工作、进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。
【单选题】(2015年)85岁的刘爷爷独自一人生活，前不久因中风导致行动不便，身体日渐衰弱。子女担心他发生意外，打算送刘爷爷去养老院生活。但刘爷爷不愿去养老院，担心养老院的规定会影响自己的生活习惯。面对刘爷爷和子女间的意见分歧，社会工作者应采取的介入措施是（ ）。
A、引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活
B、尊重刘爷爷的决定。帮助他与子女协商解决问题
C、尊重子女的决定，劝刘爷爷去养老院
D、建议子女改变想法。请保姆在家照顾刘爷爷
答案：B
解析：在老年人个案工作中，应当注意给老年人自决权，尊重老年人的选择。而且老年人问题的处理常常涉及第三方或者更多方，一些老年服务对象自己可能难以做协调工作，需要社会工作者出面协助解决。故答案B项为最佳选项。
【单选题】孤老退伍红军老战士最为关注和渴望满足的需要是（ ）。
A、婚姻家庭
B、工作生活
C、社会尊重
D、健康维护
答案：D
解析：老年期是疾病多发期，健康维护是孤老和生活不能自理的优抚对象最为关注和渴望满足的需要。
【单选题】通过人们知识和经验的积累而形成，通过语言、文字的提炼和积累而毕生发展的智力被称为（ ）。
A、结晶智力
B、液态智力
C、晶体智力
D、固态智力
答案：A
解析：考点：结晶智力和液态智力。 结晶智力是人们知识和经验的结晶产物，是通过语言、 文字的提炼和积累而成的智力。液态智力是指空间关系和形象思维在视觉、听觉及感知基础上形成的智力。它受制于各种感觉、运动等系统功能的影响。
【多选题】评估应该注意的事项包括（ ）。
A、注意服务对象的目标与需求的完成程度
B、注重社会工作者的自我评估与反思
C、调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程
D、要切合实际需要
E、评估的方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密
答案：BCDE
解析：评估应该注意的事项包括：注重社会工作者的自我评估与反思；调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程；要切合实际需要；评估的方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密。 本题考查的知识点是评估应该注意的事项。
【多选题】胡可从事烈士褒扬社会工作，则她的工作内容包括（ ）。
A、利用社区或社会资源为服务对象服务
B、策划有针对性的宣传纪念活动
C、协调烈属与陵园的纠纷
D、推动相关政策完善，协助做好宣传解释
E、引导讲解员，引导参观群众，加强阵地宣传，开展群体性的心理辅导
答案：BCDE
解析：烈士褒扬社会工作的主要内容包括: （1）引导讲解员和参观群众，加强阵地宣传，开展群体性的心理辅导。 （2） 策划有针对性的宣传纪念活动，弘扬红色传统，传承红色基因。 （3） 协助烈士遗物史料的收集，挖掘红色资源。 （4） 协调烈属与陵园的纠纷，做烈属的暖心人。 （5） 协助做好前来扫墓的烈属及亲朋的精神抚慰工作，帮助走出心理阴影。 （6） 协助完善解说词，针对不同人群凸显宣传教育重点。 （7） 推动志愿服务并对志愿服务进行督导。 （8） 推动完善相关政策，协助做好宣传解释工作。
【多选题】(2019年)社会工作者依据抗逆力理论，为来自服刑人员家庭，残障人土家庭等特殊家庭的学生提供服务，下列能够增进这些学生外部支持的方法有（）
A、教授学生生活技能
B、培养学生的积极乐观感
C、为学生提供参与机会
D、表达对学生的合理期望
E、促进学生形成良性的人际关系
答案：CDE
解析：外部支持因素：包括拥有正向的连接关系.坚定清晰的规范.关怀支持的环境.积极合理的期望.有意义的参与机会。有意义的参与机会是指个体在其社会活动.集体生活中，拥有参与的机会，并能在其中发挥作用。正向的连接关系是指个体在其生活环境中拥有良性的人际关系，不仅是孩子和青少年，也包括任何年龄阶段的成年人，都需要与他人建立一种积极关怀的连接关系。积极合理的期望是指个体的生活环境中有人寄予自己高度的期望，相信成功的可能，并且给予现实而有目的的支持。虽高但能够实现的期望能够激发人的行动.鼓励优势的发挥。
【多选题】社会工作的方法可以运用到矫正领域的整个系统中，包括（ ）。
A、司法判决前的服务
B、监狱矫正中的服务
C、社区矫正中的服务
D、刑满释放后的服务
E、校园霸凌的服务
答案：ABCD
解析：社会工作的方法可以运用到矫正领域的整个系统中，包括司法判决前的服务；监狱矫正中的服务；社区矫正中的服务；以及刑满释放后的服务等。
